Сегодняшняя
наша публикация посвящена лишь одной девушке, моей одногрупнице ( да, назовём это так, дабы не попахивало кумэтрией в связи с 10-летним знакомством и дружбой:))
Встречаем — Ирина Мацкан.
1. Расскажи, какой главный опыт или знание ты получила за 4 года обучения?
Как сейчас помню ... Переступила порог Академии Искусств я с большими амбициями и ожиданиями! ). За плечами был небольшой, но приятный и интересный опыт по созданию одежды. Как говорится, « на свой вкус и цвет». С легкой руки и денежного мешка подруги :) взялись за рисковое дельце!
В общем, с этим опытом и многолетним стажем по вырезанию, обрезанию, перешиванию и порче маминого имущества (нажитого непосильным трудом), потянуло меня закрепить свои способности в более профессиональном ключе в Академию Искусств. Моих собственных ресурсов хватило на первый год-полтора :) Так что остальные 2-3 года смело можно приписать в заслуги преподавателей!
Я по-разному отношусь с этому месту…В-первую очередь я все же благодарна за возможность…за опыт….за определенных педагогов ….больше расстраивает общая бездеятельность, неорганизованность обучающего процесса…
Встречаем — Ирина Мацкан.
1. Расскажи, какой главный опыт или знание ты получила за 4 года обучения? Как сейчас помню ... Переступила порог Академии Искусств я с большими амбициями и ожиданиями! ). За плечами был небольшой, но приятный и интересный опыт по созданию одежды. Как говорится, « на свой вкус и цвет». С легкой руки и денежного мешка подруги :) взялись за рисковое дельце!
В общем, с этим опытом и многолетним стажем по вырезанию, обрезанию, перешиванию и порче маминого имущества (нажитого непосильным трудом), потянуло меня закрепить свои способности в более профессиональном ключе в Академию Искусств. Моих собственных ресурсов хватило на первый год-полтора :) Так что остальные 2-3 года смело можно приписать в заслуги преподавателей!
Я по-разному отношусь с этому месту…В-первую очередь я все же благодарна за возможность…за опыт….за определенных педагогов ….больше расстраивает общая бездеятельность, неорганизованность обучающего процесса…











